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  • Milano. FISM: scuola e famiglia, perché l'ascolto è indispensabile

    Sabato 9 maggio 2026: evento di restituzione della ricerca-formazione “Ascoltare le famiglie… e ascoltarsi”, che ha coinvolto circa 100 realtà educative FISM provenienti da 16 regioni italiane. Il Polo dell’infanzia “Oasi Santa Teresa” di Imola, afferente a FISM Bologna, ha partecipato al percorso formativo condotto dalla professoressa Monica Amadini. La parola alle educatrici e insegnanti presenti al Convegno, insieme alla coordinatrice educativo-didattica, suor Vincenza Benfante

  • Racchette in classe baby 2026. Scuole FISM: gioco, partita e incontro

    Il Progetto è stato proposto dalla FITP (Federazione Italiana Tennis e Padel) e dalla FITeT (Federazione Italiana Tennistavolo). L’Area pedagogica di FISM Nazionale è stata coinvolta nella condivisione delle linee progettuali e metodologiche, valutando positivamente il rispetto e l’attenzione riservata alla fascia d’età dei bambini che frequentano le nostre scuole dell’infanzia. Particolarmente degna di nota la cura rivolta all’inclusione di bambini e bambine con bisogni educativi speciali e con disabilità

  • Crevalcore. Scuola "Stagni". Beata Antonia M. Verna, amica dei bambini

    I valori cristiani che, nelle scuole cattoliche, sono parte integrante del Progetto Educativo, sono anche un vero motore che dà forza, motivazione ed energia, ma al contempo consentono con delicatezza e rispetto, a chi vi si avvicina con cautela (con particolare riferimento alle famiglie), di scoprirne la bellezza