Negli ultimi anni, le educatrici ed insegnanti sono state richiamate da diverse indicazioni ministeriali a porre attenzione allo sviluppo di alcuni alfabeti/competenze specifiche ritenute particolarmente rilevanti all’interno del contesto attuale (competenze matematiche-scientifiche- tecnologiche e digitali, competenze di cittadinanza...). Cos’è l’approccio STEAM nella fascia 3-6?
A quest’età ha senso? Perché dovrei provarci? Tra inclusione e nuove sfide: collegamenti con le linee guida Stem e il curricolo 0-6. Cosa potrei fare già lunedì?
Presentazione di mini esperienze pratiche paradigmatiche che saranno dettagliate nel corso. Per rispondere a queste domande si propone un incontro aperto a tutti che prevede una parte teorica di cornice olistica rispetto alle educazioni (leggendole all’interno dell’unità dell’esperienza) a partire dalla concezione dello sviluppo armonico ed integrale della persona. Successivamente si avvierà un percorso formativo laboratoriale sulle Steam che sarà presentato all’interno di questo incontro introduttivo.
CALENDARIO: un giorno infrasettimanale nel mese di febbraio
